• Los estudiantes árabes eran
capaces de destruir criptosistemas.
– En realidad los árabes inventaron el criptoanálisis.
• Disciplinas para criptoanálisis: matemáticas, la estadística y la
lingüística.
• Cada musulmán es obligado a perseguir el conocimiento en todas
sus formas.
• Otro factor: la educación religiosa en la escuela.
Religión y criptoanálisis
• Escuelas teológicas establecidas en Basra, Kufa y Baghdad
– Se estudiaban revelaciones de Mahoma en el Corán
• Teólogos interesados en la cronología de las revelaciones.
– Contaban las frecuencias de las palabras contenidas en cada revelación.
– La teoría era que algunas palabras habían evolucionado
recientemente.
– Si la revelación contiene un alto número de estas palabras, la revelación
era “joven”.
El Hadith
• El Hadith consiste de los profetas daily utterances.
• Se intentaba demostrar que cada enunciado se podia atribuir a Mahoma.
• Esto se hacía estudiando la etimología de las palabras
y la estructura de los enunciados
– probar si determinados textos eran consistentes con los patrones lingüísticos
del Profeta.
Frecuencia letras
• Los estudiantes no sólo estudiaban palabras, sino se iban al
nivel de letras.
• Descubren que algunas letras eran más comunes que otras.
– Las letras "a" y "l" son las más comunes en el
árabe.
– La letra "j" aparece con muy poca frecuencia
• Esto representa la primera herramienta del criptoanálisis.
El filósofo de los árabes
• No se puede decir quién fue el primero en darse cuenta que
la variación de la frecuencia de letras se podía usar para romper
criptosistemas.
• La descripción más antigua de la técnica data del siglo IX del científico
Abu YusufYaqub ibn Is-haq ibn as-Sbbah ibn ‘omran ibn Ismail al-Kindi
conocido como el filósofo de los árabes.
• El escribe un manuscrito sobre la descripción de mensajes criptográficos.